Plan de formación

RCP/DEA — Introducción, Enfoque primario, Urgencias vitales:

• Conocer el contenido y los objetivos de la formación, los desafíos de la RCP y la desobstrucción

• Sensibilización sobre la importancia de la RCP, las directrices, las causas de un paro cardiorrespiratorio, la angina, el ACV

• Reconocer rápidamente el tipo de víctima, validar la respiración eficaz y aplicar las técnicas correctas de intervención según la evaluación primaria

• Urgencias vitales: angina/dolor torácico, ACV, sobredosis de opioides — reconocer, interpretar, intervenir

Compresiones torácicas, Ventilaciones, Desfibrilación, Casos especiales:

• Técnicas correctas de compresiones en el adulto, el niño y el lactante según las últimas normas nacionales

• Técnicas correctas de ventilación — boca a boca, mascarilla de bolsillo, pantalla facial — en todas las víctimas

• Uso seguro del DEA, sus riesgos y particularidades en el lactante

• Casos especiales: atención traumática, ventilaciones facultativas en paro cardiorrespiratorio, responsabilidades legales del primer interviniente

• Aplicación móvil: asistencia en emergencia real y durante las sesiones de prácticas

Demostraciones y prácticas — RCP adulto, niño, lactante / OVACE:

• Dominar la secuencia completa de RCP con DEA para el adulto, el niño y el lactante a 1 socorrista

• OVACE en el adulto, el niño, las víctimas de morfologías diferentes y el lactante — consciente o inconsciente

Primeros auxilios – Anafilaxia:

• Definición de la anafilaxia, alérgenos, signos y síntomas, reacciones fisiológicas

• Efectos de la epinefrina, técnicas de inyección, protocolo clínico, funcionamiento de los autoinyectores

• Interpretar una situación clínica y dominar una intervención completa ante una víctima anafiláctica

El enfoque y la evaluación primaria médica permite evaluar con seguridad la escena, el estado de consciencia, las funciones respiratorias y circulatorias, interpretar el nivel de orientación y orientar hacia los protocolos correctos.

• Comprender y reconocer los signos y síntomas de una persona víctima de una angustia psicológica

• Aprender las técnicas correctas de intervención, interpretar una situación clínica e intervenir con una víctima en situación de angustia psicológica

• Prefacio: principios de intervención traumática, no mover a una víctima salvo situaciones particulares de riesgo no controlado

• Enfoque y evaluación primaria – TRAUMÁTICA: peligros, inmovilización cervical/espinal, evaluación primaria, gestión de las funciones vitales (A, B, C)

• Recordatorios de los principios de intervención traumática y las razones para no mover a una víctima

• Conocer las situaciones particulares que obligan al socorrista a mover a una víctima

• Aplicar los métodos para respetar los principios de intervención traumática

• Mover adecuadamente a una víctima traumatizada amenazada por una situación de riesgo no controlado

• Aprender las técnicas de aplicación del método de triaje START

• Aprender las bases de una intervención en situación de urgencia con múltiples heridos

• Ser capaz de brindar ayuda a un jefe de triaje en una emergencia donde el número de víctimas supere el número de intervinientes

• Comprender los beneficios de la oxigenoterapia en contexto de primeros auxilios

• Conocer las condiciones que requieren inmediatamente un suplemento de oxígeno y el material necesario para su administración

• Aprender las técnicas correctas de uso del oxígeno terapéutico y las medidas de seguridad en el almacenamiento

• Reconocer las situaciones de urgencia que requieren una suplementación de oxígeno y los peligros asociados a su uso

• Sensibilización sobre la formación continua y la importancia de la actualización de las competencias

La FRSQC está comprometida con la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo. Animamos a los estudiantes con discapacidad a informarnos desde el inicio de la formación. Pueden implementarse medidas de acomodación personalizadas: ampliación de plazos, material adaptado (letra grande, soportes de audio) y asistencia durante las sesiones prácticas.

Se realizan evaluaciones sumativas confidenciales durante la formación para medir la eficacia pedagógica. Al concluir se realiza una evaluación global confidencial. Sus comentarios pueden enviarse a: [email protected]

Soporte directo: correo electrónico a [email protected] y chat interactivo en nuestro sitio web. Horario de atención: lunes a viernes, 8 h a 16 h.

Recursos complementarios: glosario médico completo, protocolos de intervención, acceso ilimitado al contenido pedagógico mientras su certificación permanezca válida (con excepción de los cuestionarios), cápsulas semanales en redes sociales.

• Aplicación Móvil FRSQC: guías interactivas, vídeos de demostración, simulaciones y cuestionarios — accesible en todo momento.

• Conexión a internet estable: esencial para acceder al contenido completo.

• Plataforma de formación en línea: textos explicativos, gráficos, presentaciones interactivas, estudios de caso e investigaciones recientes.

Nuestra biblioteca en línea ofrece una selección exhaustiva de referencias y publicaciones especializadas, así como documentos y estudios de caso que ilustran las aplicaciones prácticas de las técnicas de primeros auxilios. Accesible en: frsqc.com/bibliographie/

Nuestros programas se construyen conforme a las directrices nacionales para los primeros auxilios y la RCP, revisadas regularmente para adaptarse a los avances del campo.